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好家風助力孩子養成好習慣

標簽:家風 | 來源:中國婦女報 | 作者: 馮永平

■ 馮永平

很多家長一直為孩子能養成良好的學習習慣煞費苦心,然而,事實與期望總是有較大差距。有家長訴苦,大多時候,我們對孩子學習嚴防死守,可偶爾剛離開一會兒,孩子就東張西望、坐不住;也有家長說,我們天天跟孩子講,學習要認真不能馬虎,孩子左耳聽右耳冒,一會兒就忘了;還有的家長羨慕別人家的孩子。

為了孩子健康成長,好習慣是非得養成不可的。我國現代著名教育家、作家葉圣陶先生說過:“好習慣養成了,一輩子受用;壞習慣養成了,一輩子吃虧,想改也不容易了。”但是很多人忘了,“兒童不是用規則可以教得好的,規則總是會被他們忘掉的。習慣一旦被培養成功之后,便用不著借助記憶,很容易地自然地就能發生作用了。”

在家庭教育中,如何讓孩子養成良好的學習習慣?一位學霸的父親說:“我每天都要看書、看資料,他媽媽每天也要備課。我們哪有那么多時間管他!孩子從小跟在我們身邊,拿著我們的書和筆翻來覆去地玩。后來識字了,我們給他買了很多書,我們看書時,他也拿著書跟在我們身邊看。遇到不認識的字就不停地問。”這個父親的話令筆者確信,因為他本人勤奮,完成了某重大科研任務,榮獲杭州十大杰出青年稱號;孩子的媽媽是某大學老師,教學和科研任務也很多。可以說,是好讀書、勤學上進的家庭氛圍讓孩子對書、對學習倍感親切;是愛讀書、愛學習的家風不斷熏染孩子幼小的心靈。良好的家庭環境,使一顆愛讀書愛學習的種子深深地植根在孩子的心底。熱愛學習,熱愛讀書,父母們心無旁騖地以身示范,浸濡成長在這樣的家庭環境里,在這樣的家風熏陶下,孩子一路成長一路優秀就不足為怪了。

有好家風助力,孩子良好行為習慣的養成是很自然的事。家風就是一個家庭的門風,是一個家庭崇尚的風氣,是家庭環境的總稱。好家風激發孩子發展潛能,不良家風會使孩子發展受到阻力。良好的家庭氛圍、家風不是知識分子家庭獨有的,更不是父母身份、地位,以及經濟條件能決定優劣的,普通家庭,普通父母,依然能為孩子打造良好的家庭環境,形成令人欽佩的良好家風。

筆者曾在一家網約菜店看到店主10歲左右的女兒趴在地上為各類菜品貼標簽,她的父母在旁邊忙不迭選地招待顧客;第二次去這家菜店,看到小女孩趴在桌子上安靜地寫著作業,她的父母始終在忙著招呼顧客;前幾日,筆者又看到小女孩戴著膠皮手套幫媽媽剝榴蓮,小手上沾滿了榴蓮糖汁,桌子上放著剛寫完的作業。我從沒看到女孩的父母督促孩子認真寫作業的場景,孩子是怎樣養成既能安靜學習,及時完成作業,又懂事地忙里偷閑幫助父母做家務的呢?十數次的觀察發現,是父母勤快樸實的生活態度影響了孩子,是父母踏實認真對待生活的精神無聲地鼓舞教育了孩子。父母可能想不到言之鑿鑿地告訴孩子父母很辛苦,要幫父母做家務,要好好學習,認真完成作業,卻每天都在以自己的行為,無聲地教育和影響孩子:做好自己該做的事情。

很多家長經常教育孩子好好學習認真讀書,自己一轉身就拿起手機看直播,追熱劇;有的父母告訴孩子好好學習,自己一轉身就投入到麻將桌上吆五喝六。父母自己不努力不上進,卻要求孩子努力上進;在這樣的家庭環境下,有這樣的效仿榜樣,想讓孩子養成專心讀書熱愛勞動的好習慣,何其艱難!

父母是孩子最好的老師,父母與孩子之間的血緣關系、長時間相伴形成的親密感、信任感,使父母對孩子的教育最具權威性,父母的行為方式能最深刻地影響孩子的思維與觀念。莫言先生曾說,你生活在這個家庭里面,你的長輩,你的親人,他們以一種什么樣的方式對待工作、對待他人,我想,會對孩子產生非常直接的、潛移默化的影響。因此,我覺得有好的家風,確實是對孩子非常有利的。

讓孩子好好學習,天天向上,父母也要勤勉上進,為人表率;讓孩子養成愛學習的好習慣,父母至少也要對知識和文化有親近感,哪怕您不常看書,至少要忙里偷閑,多聽聽孩子屋里室外朗朗的讀書聲,多體味一下孩子寫作業時的沙沙聲。父母做事認真,孩子就懂得了認真是必須的事;父母孝順長輩,孩子便懂得了孝的含義,并學會了模仿。教育,尤其是家庭教育,常常是孩子默默看著父母的背影,無須言語就跟父母學會了一切。

(作者系浙江省婦女干部學校《家庭教育》編輯部副編審)

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  • 編輯:崔春婷 ????2021-10-11

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